Robótica con NXT.

Hace unos días que terminé un curso de robótica que había organizado un compañero a través del CEP. En este curso hemos trabajado con el nuevo robot de LEGO: el NXT. Os tengo que volver a hablar de este aparato. Muy interesante y con muchas posibilidades.

Acabo de acceder a las fotos que el ponente realizó durante una de las sesiones. Aquí os dejo un brazo que montamos al final del curso.

APTA rechaza el proyecto de decreto para la ESO de la Junta de Andalucía

La Asociación del Profesorado de Tecnología de Andalucía (ver su web), acaba de publicar una nota de prensa (puedes descargarla completa aquí).

Os indico los puntos más importantes:

- Se reduce a prácticamente un tercio la presencia obligatoria de la Tecnología en la Educación Secundaria

- Se elimina de las enseñanzas comunes y troncales la Tecnología. Es el único área que retrocede espacio en este proceso de reforma educativa andaluza.

- Se reducen las horas de formación en TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) que los alumnos reciben en la ESO.

- Es de prever, por tanto, que este Decreto, de aprobarse sin cambios, agravará el inmenso retraso en ciencia y tecnología que desde hace generaciones viene padeciendo nuestra Comunidad Autónoma.

Ojalá se produzcan cambios, aunque, por desgracia, seguramente no sean de gran entidad. Los compañeros de APTA estamos contactando a sindicatos y políticos para intentar mover esta cuestión. Cualquier ayuda es bienvenida.

El enfado de un usuario telefónico

Más de una vez habréis terminado hasta las narices de la forma de atender que se estila en las compañías telefónicas. Estaba leyendo la página http://www.nomasnumeros900.com/ y he visto en su blog una carta al director publicado por La Voz de Galicia. Es del 2004, así que aún está fresquita y no tiene desperdicio. Aquí os la dejo.

Corporación Tecnológica de Andalucía.

Un compañero tecnólogo (Luis, podéis ver su interesante blog), nos manda un enlace a la noticia de la presentación en el CSIC de la Corporación Tecnológica de Andalucía.

Viendo la web de esta fundación, puede apreciarse que es una fundación privada promovida por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía. Aunque en su presentación se aprecia nuevamente la mezcla ciencia-tecnologia, esto no tiene por qué ser algo malo, ya que es evidente que la ciencia y la tecnología no tienen sentido alguno por separado. Ojalá que esta misma administración que parece querer fomentar la innovación por una parte lo hiciera también fomentando los estudios tecnológicos por otra.

Una obra maestra de la ingeniería.

Estas Navidades por fin pudimos visitar París. Una preciosidad. Ciudad monumental, llena de espectaculares obras únicas de ingeniería. Hace un momento estaba repasando las fotos que pudimos hacer. Os dejo algunas de su monumento más emblemático. Una maravilla.


La niebla que nos rodeaba hacía visibles los haces luminosos que emite durante la noche.


Merece la pena visitar esta torre, que se hizo para ser derribada hace unos cuantos años...

Por la cultura. No al préstamo d€ pago en bibliotecas.

Acabo de leer en http://noalprestamodepago.org/ un magnífico texto de José Luis Sampedro. Se trata del canón que se pretende cobrar CADA VEZ que se haga un préstamo en una biblioteca. Parece que la legislación europea obliga a ello. Lo que yo me pregunto es cómo hemos podido permitir que se apruebe esta legislación. Estamos en un país con una red de bibliotecas demasiado débil para que reciba este mazazo. Os recomiendo que visitéis esta página. Allí podéis encontrar mucha más información y otras adhesiones contra este dichoso canón. A continuación reproduzco el citado artículo.

Cuando yo era un muchacho, en la España de 1931, vivía en Aranjuez un Maestro Nacional llamado D. Justo G. Escudero Lezamit. A punto de jubilarse, acudía a la escuela incluso los sábados por la mañana aunque no tenía clases porque allí, en un despachito que le habían cedido, atendía su biblioteca circulante. Era suya porque la había creado él solo, con libros donados por amigos, instituciones y padres de alumnos. Sus “clientes” éramos jóvenes y adultos, hombres y mujeres a quienes sólo cobraba cincuenta céntimos al mes por prestar a cada cual un libro a la semana. Allí descubrí a Dickens y a Baroja, leí a Salgari y a Karl May.

Muchos años después hice una visita a un bibliotequita de un pueblo madrileño. No parecía haber sido muy frecuentada, pero se había hecho cargo recientemente una joven titulada quien había ideado crear un rincón exclusivo para los niños con un trozo de moqueta para sentarlos. Al principio las madres acogieron la idea con simpatía porque les servía de guardería. Tras recoger a sus hijos en el colegio los dejaban allí un rato mientras terminaban de hacer sus compras, pero cuando regresaban a por ellos, no era raro que los niños, intrigados por el final, pidieran quedarse un ratito más hasta terminar el cuento que estaban leyendo. Durante la espera, las madres curioseaban, cogían algún libro, lo hojeaban y veces también ellas quedaban prendadas. Tiempo después me enteré de que la experiencia había dado sus frutos: algunas lectoras eran mujeres que nunca habían leído antes de que una simple moqueta en manos de una joven bibliotecaria les descubriera otros mundos.

Y aún más años después descubrí otro prodigio en un gran hospital de Valencia. La biblioteca de atención al paciente, con la que mitigan las largas esperas y angustias tanto de familiares como de los propios enfermos fue creada por iniciativa y voluntarismo de una empleada. Con un carrito del supermercado cargado de libros donados, paseándose por las distintas plantas, con largas peregrinaciones y luchas con la administración intentando convencer a burócratas y médicos no siempre abiertos a otras consideraciones, de que el conocimiento y el placer que proporciona la lectura puede contribuir a la curación, al cabo de los años ha logrado dotar al hospital y sus usuarios de una biblioteca con un servicio de préstamos y unas actividades que le han valido, además del prestigio y admiración de cuantos hemos pasado por ahí, un premio del gremio de libreros en reconocimiento a su labor en favor del libro.

Evoco ahora estos tres de entre los muchos ejemplos de tesón bibliotecario, al enterarme de que resurge la amenaza del préstamo de pago. Se pretende obligar a las bibliotecas a pagar 20 céntimos por cada libro prestado en concepto de canon para resarcir –eso dicen- a los autores del desgaste del préstamo. Me quedo confuso y no entiendo nada.

En la vida corriente el que paga una suma es porque:

a) obtiene algo a cambio

b) es objeto de una sanción.

Y yo me pregunto: ¿qué obtiene una biblioteca pública, una vez pagada la adquisición del libro para prestarlo? ¿O es que debe ser multada por cumplir con su misión, que es precisamente ésa, la de prestar libros y fomentar la lectura?

Por otro lado, ¿qué se les desgasta a los autores en la operación? ¿Acaso dejaron de cobrar por el libro vendido? ¿Se les leerá menos por ser lecturas prestadas? ¿Venderán menos o les servirá de publicidad el préstamo como cuando una fábrica regala muestras de sus productos?

Pero, sobre todo: ¿Se quiere fomentar la lectura? ¿Europa prefiere autores más ricos pero menos leídos? No entiendo a esa Europa mercantil.

Personalmente prefiero que me lean y soy yo quien se siente deudor con la labor bibliotecaria en la difusión de mi obra. Sépanlo quienes, sin preguntarme, pretenden defender mis intereses de autor cargándose a las bibliotecas. He firmado en contra de esa medida en diferentes ocasiones y me uno nuevamente a la campaña.

¡NO AL PRÉSTAMO DE PAGO EN BIBLIOTECAS!

José Luis Sampedro